《表2 相关分析表:高职学生创业教育与创业意愿关系及影响因素的实证研究》

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《高职学生创业教育与创业意愿关系及影响因素的实证研究》


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采用Pearson积差相关进行分析发现(见表2):创业教育与创业意愿之间呈显著正相关;创业教育与创业主观规范之间呈显著正相关;创业教育与创业决策自我效能感之间呈显著正相关;创业主观规范与创业意愿之间呈显著正相关;创业决策自我效能感与创业意愿之间呈显著正相关。由此可见,各变量之间存在预期的相关关系,可以进一步做回归分析,且在进行多元回归分析时将不存在多元共线性问题。