《表2 游戏活动分析:基于教育戏剧的高校环境设计教学创新研究——以三大构成课程为例》

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《基于教育戏剧的高校环境设计教学创新研究——以三大构成课程为例》


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为了使学生能更好进行三大构成设计和制作中,在主题课程教学之前,可安排与课程相关的热身游戏活动(如表2所示),激发学生的积极性、合作精神、想象力、观察力和好奇心等。