《表三：多媒体环境下初中英语课堂板书现状调查研究》

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《多媒体环境下初中英语课堂板书现状调查研究》

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从表三中可以看出大多数教师的板书不太简洁美观，或者说需要提高改善。大多数学生的书写能力和考试成绩深受老师的影响。因此，教师应该在黑板上准确清晰的写出单词或句子，在这种情况下，不仅可以提高教师的教学反思，还能促进学生的学习态度。如果教师的课堂板书乱写乱画，当学生学习新的知识点的时候，板书将会增加学生的学习困难。总之，一个构思巧妙的板书对学生接收知识点有很大的帮助作用。