《表2：板书在中学英语课堂中的运用》
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（3）在不同语言环境中熟练运用“级”来谈论事物。在师生的共同努力下，本节课的板书设计十分清晰明确地反映出教学目标、重难点，为学生的学习扫清障碍，让学生学有所获。
| 图表编号 | XD00102785000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.20 |
| 作者 | 付学媛 |
| 绘制单位 | 南京信息工程大学附属中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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