《表7 文科生和理工科学生的英语学习投入差异》

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《大学生英语学习投入影响因素研究》

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从表7可以看出，不同专业学生的英语学习投入水平存在差异，文科生的投入水平高于理工科学生（p=0.000，0.000，0.001≤0.001）。从素质要求来看，文科学生更重视语言技能的培养；从专业性别比例来看，女生更多选择文科专业，更愿意在英语学习上投入时间与精力，因此，文科学生比理工科学生更多投入英语学习。