《表7 阅读投入对阅读能力的影响作用（解释率）》

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《阅读投入对学生文学类文本阅读能力的影响研究——基于Z市八年级学生的问卷调查》

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首先考察性别与家庭经济背景对阅读能力的影响程度，单独用线性回归分析性别和家庭经济背景对阅读能力的影响，发现性别回归系数为1.633**，家庭经济背景回归系数为0.372**，解释率为5.2%。依次考查在未控制背景变量，八年级学生阅读投入对阅读能力的影响，结果如表6、表7所示。