《表1 实验组与对照组体质健康标准数据指标比较分析》

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《健康中国背景下职业院校体育教学改革研究》

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近年来，职业教育在国家政策的引领下取得高速发展，为国家培养了大量高素质技能型专门人才。相对专业学科的发展，职业院校的体育教学没有有跟上时代的步伐。与本科院校的体育教学相比较，我国高职院校体育课程完全套用普通高等本科学校的体育课程教学模式和教学内容，忽视了社会体育项目的特点和高职学生“技能型”的特点。[3]基于现状，根据“纲要”第六章提出“大力发展群众喜闻乐见的运动项目，鼓励开发适合不同人群、不同地域特点的特色运动项目”[1]的要求。经过多方论证，教学改革小组与武汉昊康健身有限公司合作研发“阳光体育健康长廊”（以下简称“长廊”），开发校本教材。该项目的研发是基于职业院校学生专业体能的需求，从教学实用性、安全性，学生学习趣味性、锻炼价值等方面综合考虑。“长廊”是一种封闭式的呈“U”场地器械设施，由多组单套运动器械科学地组合成一套运动系统，包含“跑”“跳”“爬”“钻”“吊”“跨”“拉”等多种运动方式，集锻炼、娱乐和趣味性为一体，能使身体素质得到全面锻炼。为验证该系统的实效性，我院成立课题研究小组，随机选取大一学生400人（男女比1:1）和大二学生400人（男女比1:1）共800人。通过对照组和实验组的比较结果显示，实验组的体质健康标准测试数据明显优于对照，结果表明：健康长廊对提高学生体质健康和职业体能的提高有直接帮助。