《表6 实验组实验前与实验后体质健康维度数据分析表》

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《改善久坐行为对合肥市小学生体质健康影响的实验研究——以合肥市金湖小学为例》

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由表6的T值分析可知，实验前后实验组在五个项目上P值小于0.01，均具有非常显著的差异。主要原因有三：一是受阳光体育大课间活动和阳光体育教学活动的影响；二是学生体质水平的自然提高；三是实验组每周四次的运动实验干预对学生体能发展起到了一定的推动作用。