《表2 实验后实验组和对照组体质测试四项数据比较》

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《“体医结合”教学对大学生身心健康影响的实验研究》

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从表2可以看出，实验后，实验组和对照组学生的50米跑、立定跳远、800米跑、仰卧起坐的测试成绩都有一定的提高，但实验组学生体质测试成绩较对照组学生体质测试成绩提高幅度更大。实验组和对照组学生在50米跑、800米和仰卧起坐三项成绩上的差异具有显著性（P≤0.05）。实验后，实验组和对照组学生立定跳远成绩差异不具有显著性（P>0.05），但实验组学生在立定跳远成绩上提高的幅度还是优于对照组的。