《表2 实验前对照组与实验组体质健康数据分析表》

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《改善久坐行为对合肥市小学生体质健康影响的实验研究——以合肥市金湖小学为例》

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由表2的分析可知，对实验前两组学生的肺活量进行T检验发现，P值小于0.05，说明肺活量具有显著性差异，差异不排除与测试操作有关；数据分析中P值大于0.05的项目有50米、仰卧起坐、一分钟跳绳、坐位体前屈，说明这些项目差异不显著，实验前两组学生的体质健康水平基本相当。