《表7 发展学生跳跃能力的练习维度》

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《发展视角下跳跃内容的教学思考及策略——以(水平二)《发展跳跃能力的练习与游戏》为例》

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对于同一内容和游戏形式，还可以从不同维度上设计不同的跳跃活动，以促进学生力量、协调、灵敏、爆发力的全面发展。同时在任务驱动中，创设不同的情境和练习形式，激发学生的合作探究精神和学练兴趣（表7）。