《表1 高职学生创新创业能力的结构维度》
第3步:对相关描述进行归纳。最后,通过对第2步所筛选出来的112条行为描述进行归纳,得到高职学生创新创业能力的6个结构维度,分别是目标管理、人际能力、创业韧性、决策能力、执行能力及学习能力,具体情况如表1所示。
图表编号 | XD006691100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.30 |
作者 | 全雄伟、林玉蓉 |
绘制单位 | 广东开放大学(广东理工职业学院)、广东开放大学(广东理工职业学院) |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
第3步:对相关描述进行归纳。最后,通过对第2步所筛选出来的112条行为描述进行归纳,得到高职学生创新创业能力的6个结构维度,分别是目标管理、人际能力、创业韧性、决策能力、执行能力及学习能力,具体情况如表1所示。
图表编号 | XD006691100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.30 |
作者 | 全雄伟、林玉蓉 |
绘制单位 | 广东开放大学(广东理工职业学院)、广东开放大学(广东理工职业学院) |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |