《表7 练习听说能力的原因》

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《大学生英语听说能力调查分析与英语平台搭建建议》

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作为教育部主管的一项全国性的英语考试，大学英语四六级考试为适应新的形势下社会对大学生英语听说能力需求的变化，在不断调整后，将听力提到了举足轻重的地位，并将口语成绩写入大学生四六级的成绩单上，逐渐将原来的对阅读理解能力的检测为主转到加强听说能力的检测上来。现在毕业学生即将面临2大选择:找工作、考研。但是无论是哪一方面都避免不了面试这一环节，然而面试这一环节中往往在面试分值中均占有一席之地。而且在同等条件下，用人单位往往选择英语能力更好的那位人员。比如，在很多大学研究生复试考试中都加了英语听力和英语自我介绍的考核，因为现在时代在发展，发展的前提是与国际接轨，但是接轨的基础就是沟通与交流[2]。可见，培养大学生的英语听说等综合能力已成为适应社会发展的需要，势必对未来大学生的就业与发展有着重大影响。然而，大学生对此的认知程度还远远不够。在对475名西南医科大学本科学生的调查中发现，约95%的同学认为英语听说能力十分重要，但对之兴趣超过一般的只有70%。当被问到练习听说能力的原因时，仅32%的同学是为了提高听说能力。相反，为了考试的占到了52%。结果如表5、表6、表7所示: