《表2 影响学生项目练习密度的原因统计表》

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《北京体育大学“高参小”快乐体操校本课程课堂组织探讨》

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通过对曾经参与及现在参与的共计52人次的北京体育大学教师进行现场观摩及课后访谈、汇总录音及文字记录，按照关键词进行词云图制作，结合文中研究得出的关于目前“高参小”项目7所小学体操校本课课堂组织存在的问题与任课教师提出的建议，分析得出以下对策。