《表1 体操校本课程各项目练习密度的满意度统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《北京体育大学“高参小”快乐体操校本课程课堂组织探讨》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

n=52

北京体育大学编写的体操校本课程大纲中的垫上、跳跃、蹦床、平衡木、单杠、双杠6个项目，练习密度满意度排序靠前的是垫上与跳跃，居中的是蹦床与平衡木，靠后的是单杠和双杠（表1）。通过对曾经参与及现在参与的共计52人次的北京体育大学教师进行现场观摩及课后访谈、汇总录音及文字记录得知，排序靠后的项目其原因是：器材不充足（受损）、动作难度大、轮换时间长。通过汇总体操校本课程各项目练习密度满意度排序下的原因，补充了学生人数、上课时间及个人教育教学能力等影响因素，对影响练习密度（总体）原因的进行排序统计和分析可知（表1），目前在体操校本课程授课过程中最让北京体育大学教师感到困难与障碍的是场地器材数量不足及学生人数过多2个原因。