《表1-2体育特色项目校本课程的评价体系建设》

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《福州市小学体育特色学校特色项目建设调查研究》

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学生学习体育特色项目校本课程的评价在体育特色项目校本课程开发过程中起着导向和鉴定的作用，对学生学习情况进行分析评估，及时发现体育特色校本课程在实施过程中存在的问题和不足，根据体育与健康课程标准不断改革、创新，达到体育特色校本课程对学生的健康成长起到积极的作用。从表1-2中可看出，有14所学校建设有体育特色项目课程评价体系，占总数的73.68%，但5所学校还没有相关的评价标准。由此可见，福州市小学体育特色校大部分学校在体育特色校本课程开发过程中，结合学校实际制定体育校本课程评价体系，发挥其导向作用。但有部分学校仍然没有建设体育特色校本课程评价体系，特色教学课程教学效果没有评判标准，学生学习目标不明确，不利于激发学生学习积极性，教学质量不高，长此以往，必将影响体育特色校建设发展的持久性、稳定性。