《表6 干预后护生学习能力评分(分±s)》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于标准案例的PBL教学查房对护生自主学习能力的影响》
由于历史、文化背景及传统教学法对学生形成的强大思维惯性,PBL教学法在实施过程中遇到了很多的障碍,主要表现在基础差、自信心不强的学生对这种教学法适应较慢,在解决问题的过程中更多地依赖同组的优秀组员,讨论中积极主动性相对缺乏。本研究中只有17位同学有过PBL教学经历,对于大多数护生这是一种新的教学方式和经历,所以在临床以及理论课堂应开展更多的PBL教学课程,让更多的学生在PBL教学中获益。
图表编号 | XD002075000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.09.20 |
作者 | 王洪萍、陈珍琦、张海群、苏婵 |
绘制单位 | 温州医科大学附属第二医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |