《表2 学生对模拟教学的准备和实践的调查情况（N=92)》

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《基于模拟教学的学前教育师范生课堂教学技能的现状及培养模式》

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有48%的学生会花费一天的时间来备课，而32%的学生备课的时间少于一天（表2）。由于备课时间过短，导致学生在模拟教学过程中对自己的授课内容不熟悉，流畅度降低，这在一定程度上会影响其模拟教学的设计与实施。