《表2 高职院校教师职业倦怠、领悟社会支持和自我同情的相关矩阵 (n=103) Tab.2 Correlation matrix of high vocational college teachers

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《高职院校教师职业倦怠与领悟社会支持:自我同情的中介作用》

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注:1-情绪衰竭；2-去个性化；3-低成就感；4-职业倦怠；5-家庭支持；6-朋友支持；7-其他支持；8-领悟社会支持；9-自我友善；10-自我评判；11-普遍人性感；12-孤立感；13-正念；14-过度沉迷；15-自我同情。

由表2可见，高职教师的职业倦怠水平与其领悟社会支持状况和自我同情水平呈显著负相关，高职教师的领悟社会支持状况与自我同情水平呈显著负相关。