《表4 职业院校教师职业倦怠相关分析》

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《职业院校教师职业倦怠现状与影响因素分析——基于东、中、西部4所职业院校的调查实证》

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由表4相关分析的结果可以看出，在个人因素中，教育程度与教师职业倦怠呈现正相关关系，工作年限、年收入与教师职业倦怠呈现负相关关系，但仅年收入与职业倦怠具备在统计学意义上的显著性。而情境因素中人际环境、工作条件、家庭支持及领导支持都与教师职业倦怠呈现负相关关系，并且都呈现显著的负相关关系，说明在影响职业院校教师职业倦怠的因素中，情境因素发挥了较大作用，并与职业倦怠呈现显著负相关作用。为了进一步揭示情境因素中工作环境、社会支持对教师职业倦怠的影响机制，本文将通过构建多元线性回归模型进行分析。