《表4 新手、熟手、专家型教师职业人格与倦怠的路径分析》

《表4 新手、熟手、专家型教师职业人格与倦怠的路径分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《新手——熟手——专家型教师职业人格与倦怠关系》


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依据多组结构方程模型的建构程序,[17]首先,检验模型在新手、熟手和专家型教师中的拟合情况。结果表明,模型在新手、熟手和专家型教师中均拟合良好,说明适宜进行多组结构方程模型的建构。新手、熟手和专家型教师职业人格四因素对职业倦怠的预测效应详见表4,分别解释了新手、熟手和专家型教师职业倦怠方差变异量的56.0%、69.6%、98.0%。