《表4 新手、熟手、专家型教师职业人格与倦怠的路径分析》
依据多组结构方程模型的建构程序,[17]首先,检验模型在新手、熟手和专家型教师中的拟合情况。结果表明,模型在新手、熟手和专家型教师中均拟合良好,说明适宜进行多组结构方程模型的建构。新手、熟手和专家型教师职业人格四因素对职业倦怠的预测效应详见表4,分别解释了新手、熟手和专家型教师职业倦怠方差变异量的56.0%、69.6%、98.0%。
图表编号 | XD0037049400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.10 |
作者 | 谢姗姗、林荣茂、连榕 |
绘制单位 | 闽江师范高等专科学校人文社科系、福建师范大学心理学院、福建师范大学心理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |