《表1 学生对教学方法的评价[n(%)]》

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《多元化教学模式在中药药剂学实验教学中的探索》

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问卷收回率为100%。与对照组比较，观察组在提高学习兴趣和积极性、提高综合分析能力、提高创新能力、提高药品质量意识方面得到学生认可，差异有统计学意义。见表1。表明多元化教学模式在中药药剂学实验教学中，具有明显的优势。进一步分析表明，成品展示和示范示错教学法能有效提高学生的实验兴趣和积极性，成品展示教学法还能有效提高学生的药品质量意识，验证性实验+设计教学法能有效提高学生的综合分析能力和创新能力。