《表2 内容分析表：基于混合学习的中小学分层教学模式：概念、要素和设计》

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《基于混合学习的中小学分层教学模式：概念、要素和设计》

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内容分析包含对重难点的细化及承载媒体的分析。在依据目标分析的结果，对教材中的重、难点进行进一步细化后，结合学生的基本学情，我们可以大致判断每一个知识点适合采用的媒体形式，如讲授、在线文本、微视频、互动练习等，为后续教学活动与教学资源的设计提供依据。例如，我们可以将表1中的教学目标“公式和函数的基本组成”进一步细化，形成如表2所示的内容分析表。