《表3“民航危险品接收业务”教学情境设计教师和学生活动的具体要求》

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《基于胜任能力的民航危险品接收业务一体化教学情境设计》

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本教学情境将采用六步教学法，按照任务导入———收集信息———计划与决策———实施———评价———总结与反思等六个步骤完成教学过程，实施过程如图2所示，这是一个闭环控制过程，完全符合学生对事物的认知规律；通过总结和反思，对教师而言，更是一个不断积累教学经验和提升教学水平的过程。学生需要使用《民航危险品运输》学习任务单和工作任务单来完成学习过程。按照表4所列计划来实施教学。