《表2 转专业前后成绩排名相关性分表》

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《大学生转专业前后学业发展的相关性研究》

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**.在0.01水平（双侧）上显著相关。

利用统计分析软件SPSS19.0对图1中2008-2014级共72个电气专业转专业学生前后学习成绩相关性进行分析。表2为利用SPSS19.0软件分析得到的转专业前后成绩排名的相关性分析结果。从表2可以看出，转专业前成绩排名和转专业后成绩排名之间的Pearson相关系数为0.798，即相关系数|r|=0.798，说明两个变量之间显著相关，总体上转专业后成绩与转专业前成绩相比出现了一定的下滑。需要指出的是转专业前排名体现的是学生第一学年的学习成绩情况，而转专业后的排名为前三年的学习成绩情况。因为在中国矿业大学（北京）第四学年除了毕业设计外，其他课程基本以选修课为主，学习难度和强度偏低，而且第四学年没有了奖学金评比，学生的学习积极性有所下降，因此本文不对第四学年成绩进行统计分析。从表2可以得出，一定程度上可以说大学第一学年的成绩很大程度上就是大学期间的学习成绩。