《表3 任务前、后Is FFI班英语冠词习得效果的独立样本T检验》
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《形式聚焦教学时机对高校英语专业学生习得英语冠词的影响研究》
为呈现任务前Is FFI班和任务后Is FFI班被试英语冠词习得的组间变化，我们将两个班的英语冠词习得前、后测均值比进行了独立样本T检验，其结果如表3所示。
| 图表编号 | XD00199956300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.02.15 |
| 作者 | 陈敏哲、侯芳 |
| 绘制单位 | 湖南师范大学外国语学院、湖南师范大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
