《表2 英语写作后测总成绩的独立样本T检验》

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《视觉—空间智能下英语写作教学的实证研究》

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笔者将实验班与控制班进行前测的英语写作与视觉—空间智能数据输入电脑，通过SPSS.20分别对其数据进行独立样本T检验（如表1所示）。在英语写作前侧方面，Sig.（2-tailed）=0.553，p>0.5，df=78，S.E=0.46165，说明实验班与控制班在英语写作总成绩上无显著差异，但是研究结束时实验班的英语写作总成绩高于控制班，差异显著（如表2所示）。在视觉—空间智能分布方面，Sig.（2-tailed）=0.913，p>0.5，df=70.400，S.E=0.90865，说明实验班与控制班在视觉—空间智能数据上无显著差异，为实验的科学性提供了保障。