《表5 写作中句法、词汇后测成绩的独立样本T检验》

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《视觉—空间智能下英语写作教学的实证研究》

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然而，实验班句法与词汇Spearman的p值大于0.05，所以其相关系数都没有统计学意义。考虑到视觉—空间智能与句法、词汇的Spearman相关系数没有统计意义，笔者继而对实验班与控制班在英语写作后测中的句法与词汇进行独立样本T检验。笔者通过SPSS.20对句法、词汇进行独立样本T检验（如表5所示）。