《表1：从简单到复杂：小学中年级版画教学的进阶策略》

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《从简单到复杂：小学中年级版画教学的进阶策略》

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如《爷爷奶奶》一课中，为了掌握用线条刻画老人脸部沧桑感的技法，教师借助微课《线刻人物表情》局部放大功能，示范额头、眼角和嘴角皱纹的线刻法（见图6），同时针对爷爷短发造型的难点，提供了多种发型的线刻法。在《爱劳动的人》一课中，微课展示了环境营造的线刻法，如窗框用粗线条表现，地板用网格交叉线条表现，树干则用密集与疏散的线条对比表现透视关系。进阶微课的前瞻性、短时性、功能性，改善版画学习的方式，解决了课堂示范烦琐、费时、低效的弊端。它系统、清晰地展示了版画教学的重点、难点，使学生直观技术难点的破解之法，提升学生版画学习的兴趣和课堂学习效率，使学生的版画技法不断精进、熟练。