《表1 具体调查内容:在“问题解决”中培养小学低年级学生估算能力的策略》

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《在“问题解决”中培养小学低年级学生估算能力的策略》


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试题考查三位数接近几百,估算结果是几百,利用估算比较大小解决实际问题,及书写是否规范等内容(见表1)。