《表9 描述性统计量：小学四年级学生数学情境问题解决能力调查研究——以湖南省为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学四年级学生数学情境问题解决能力调查研究——以湖南省为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了进一步研究数学情境问题解决能力的影响因素，编制了包括数学学习兴趣（总分20分）、解题策略（总分20分）、元认知（总分16分）3个维度（总分56分）的调查问卷，此外问卷还包括了6道其它的题（总分24分），用来调查学生对试题难易程度等的看法．在测试的800份样本中，去掉调查问卷漏答、答案规律明显（如全部选非常符合但试卷得分又极低）、白卷等废卷，共获得622份有效答卷．学习兴趣、解题策略、元认知与测试总分的相关性结果如表9所示．