《表二：基于语篇分析理论的初中英语阅读教学》
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通过主人翁的动作描写，让学生想象主人翁的心理变化，这需要深度解读文本，理解字里行间的意思，勾画出主人翁Tom和Ben的人物性格，从而真正理解文本。
| 图表编号 | XD00199086800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.26 |
| 作者 | 闲志婵 |
| 绘制单位 | 广州市矿泉中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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