《表1 主要衔接手段示例：基于语篇分析理论的英语阅读教学浅议》

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《基于语篇分析理论的英语阅读教学浅议》

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通过主要衔接手段示例，教学者可引导学生通过上下文的线索、作者的暗示判断语篇信息的主位和述位，并借助连接词、转折词、举例、背景知识判断逻辑的走向，区分事实与观点，体会前后信息之间的联系，并根据语篇的发展不断予以修正。结合宏观与微观分析，指导学生学习语篇的体裁特征、结构及逻辑层面的衔接与连贯，才能使学生既把握语篇结构上的有形网络及意义上的无形框架，又提高整体阅读理解能力。