《表1：基于衔接理论的英语影视教学研究与实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于衔接理论的英语影视教学研究与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过分析可见，在短短一段对话中说话人一共使用了七种衔接方式。在这段对话中，丹中尉的言语方式看似粗暴无礼，情绪上也几乎歇斯底里，但其由于失去双腿而造成的痛苦和绝望心情却被表达得淋漓尽致；果敢，刚毅，为了国家的荣耀甘愿光荣地牺牲在战场上的军人形象也得到了进一步的强化。可见，语言衔接方式的运用对于人物形象塑造和人物情感烘托具有深层的内在支撑作用。另外，衔接方式的恰当运用不仅使人物形象更加鲜活具体，还能引起观众对于影片主人公命运的共鸣。因此，在英语影视教学过程中，将语法衔接和词汇衔接知识系统传授给学生的同时，鼓励学生有意识地运用这一理论对电影语篇中的衔接手段进行分析，有助于培养学生理解语篇和生成语篇的能力。