《表1 临床案例教学课堂效果评价调查结果（%）》

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《儿科学教学中临床案例教学法的应用与实践》

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一种教学方法的应用是否对教学效果起到作用，就需要有一个效果的评价，我们对2017级～2019级临床教改班150名学生发放关于课堂教学效果评价的综合调查问卷，发放150份，收回150份，有效率为100%。见表1。