《表2 对分课堂教学效果调查结果》

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《对分课堂教学法在针织物组织与产品设计课程教学中的应用》

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本课程教学班的学生总共46人，最后回收有效问卷45份，调查数据统计结果如表2所示。通过问卷数据分析可知，学生对对分课堂教学效果的总体评价比较满意，对所列问题的认同度均较高。当回答“（10）与传统讲授式课堂相比，你对对分课堂的总体评价”这个问题时，20%的学生选择“对分很好”，48.9%的学生选择“对分较好”，31.1%的学生选择“保持中立”。从中可以看出，大部分学生对采用“对分课堂”这种新的教学模式的态度是积极的。