《表2《体育与健康学科知识与教学能力》“对分课堂”教学效果调查(N=266)》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《高校体育理论“对分课堂”教学模式新探——以《体育与健康学科知识与教学能力》为例》
调查得知,知识掌握上,83%的学生认为“效果非常好”,26人占10%的同学认为效果“比较好”,13人占5%的同学认为“一般”,只有2%的学生不满意“对分课堂”;教学能力提升上,75%的学生都认为能比较好地提升教学能力,12%的同学认为能力较好提升教育教学能力,只有13%的学生认为效果不明显;综合素质提升上,92%的学生认为效果非常好,6%的学生认为效果较好,只有2%的学生认为一般;考核满意度上,78%的学生对教师利用在线考试满意度高。总体上,对分课堂教学模式优于传统课堂教学模式。
图表编号 | XD00111489000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.12.20 |
作者 | 艾安丽 |
绘制单位 | 韶关学院体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |