《表5 空调典型使用模式特征》

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《应用数据挖掘的高校教学建筑空调使用及其能耗分析》

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确定聚类数后，根据PAM算法进行聚类，进一步得到全年的6种典型模式.所有监测教室的每日空调开关序列均可被归属到对应的模式.统计各典型空调使用模式下样本的逐时空调使用率，即为该模式下某小时空调为开启的记录数占该小时所有记录的比值，如图4所示.表5统计了每个空调典型使用模式的特征.表中，P为属于该模式的每日空调开关序列数占全年总序列数的比例.