《表1 过程性评价量表（评价学生）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于深度学习的双线混合式教学形态实践研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在“观察和解剖鲫鱼”实验教学中，过程性评价量表包含对学生的评价（见表1）和学生对教师实验教学的评价。量表中还设计了留言板，学生可以对教师提出建议，师生根据具体的评价项目进行双向评价。“金山文档”的多人实时编辑功能，提供了实时的评价数据，分析数据发现，实验操作的随意性大幅降低，学生的自律性显著增强，目的性和规范性明显提升。教师从学生的具体评价和留言板中得到及时的教学反馈，借以改进对学生实验的指导，使学生获得了实验的科学性、严谨性等实验综合素质的提升。