《表3 二级评价指标———学生过程性直接感受得分一览表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于学生满意度的高校翻转课堂实践与思考》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在对二级指标进行分析时，考虑到学生对翻转课堂实施实际过程的感受，将二级评价分为两个部分:一个部分为学生对翻转课堂过程性的直接感受（如表3所示）；另一部分为学生对翻转课堂整体影响因素的评价（如表4所示）。