《表1 过程性评价的二级指标体系及操作性描述》

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《利用网络教学平台开展过程性评价的研究与实践》

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过程性评价的范围应涵盖从建立学习意识到完成学习成果的整个经过，主要包括学习动机、学习过程和学习效果。如表1所示，将以上三个评价维度进行细分，形成二级指标体系，并通过行为描述使之成为具体化、可操作的评价工具。