《表2 网络教学平台测量过程性评价指标有效性的调查统计》

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《利用网络教学平台开展过程性评价的研究与实践》

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本次调查的主要内容是研究网络教学平台能否满足过程性评价的要求，即能否有效测量过程性评价的各项二级指标。研究者预先进行判断并打分，5分表示平台“应当充分有效”测量指标，1分表示在目前技术和环境下，平台“难以有效”反映指标情况。随后发放匿名调查问卷，在每个评价指标下，分别给出“充分有效（5分）”“大部分有效（4分）”“一般有效（3分）”“少部分有效（2分）”“基本无效（1分）”五个选项，由被试者逐一打分。统计结果见表2。