《表4 专家对二级指标的重要性评价结果汇总》
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《基于精准教学的语文阅读质量评价指标体系建构——以高年级小学生为例》
最后对数据进行归一化处理。结果取小数点后三位，如表7所示。
| 图表编号 | XD00106673500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.28 |
| 作者 | 胡炳仙、宋佳暧 |
| 绘制单位 | 中南民族大学教育学院、中南民族大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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