《表4 二级指标专家评分统计结果》

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《中小学教师数据素养评价指标体系构建》

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对于一、二级指标的内涵，统计结果显示，所有指标中满分频率超过40%的达到68%，显示指标重要性较高，专家集中程度好。一、二级指标变异系数全部介于0.00～0.25，说明专家意见协调程度好。关于一、二级指标统计结果的具体数据详见表3和表4。经过数据处理与意见整合，第二轮专家征询结果具有较高的一致性，因此不再进行第三轮征询，一级指标内涵及权重分配见表5。