《表2 基于资源平台教学的学生学习过程评价矩阵》

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《云计算环境下的高职院校课程资源应用研究》

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高职院校在以往的教学管理中普遍缺少对教学过程的监控和管理，教师的教学过程和学生的学习过程不能通过数据来反映，对于教学的评价基本都是结果性的，教学考核结果说服力不够。基于资源平台来组织和实施教学活动，利用云计算和大数据技术，记录下师生的教学活动轨迹，比如登录时间、地点、停留时间、浏览了哪些资源、产生什么新数据等。这样就可以对师生的“教”与“学”的过程进行监控，实现教学过程的数据化。教师教学过程的管理，通过资源数量、质量、资源应用等维度来反映出教师的教学态度、教学准备、敬业精神、教学效果等情况，教师教学过程具体评价方法见表1。学生学习过程的管理，通过登录情况、在线学习情况、作业完成情况等维度来体现学生的学习态度、学习完整性、知识掌握等情况，学生学习过程具体评价方法见表2。