《表1 评价标准：“医药商品”学习过程性评价体系构建与应用》
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评价标准是学习的导航，结合高职教育特色和本课程特点，根据文献调查分析，将本课程评价标准分解为职业素养、职业内容和职业能力三项指标，并按其重要程度进行比例分配（见表1）。
| 图表编号 | XD00157350800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.08 |
| 作者 | 王玉霞、谭敏、魏来、王宪庆、胡煜明 |
| 绘制单位 | 常德职业技术学院、常德职业技术学院、常德职业技术学院、常德职业技术学院、常德职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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