《表6 不同性别学习者学习效果的差异比较 (M±SD)》

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《在线学习行为与学习效果的相关性研究——基于Blackboard的翻转课堂教学实践》

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由表6可以看出，男女生在课堂表现、在线学习、纸质作业、平时成绩、笔试成绩和总评成绩上均存在显著性差异（P<0.01），男生的课堂表现、在线学习、纸质作业、平时成绩、笔试成绩和总评成绩显著低于女生，反映出女生的学习态度和学习投入普遍高于男生。