《表13 不同专业学生的学习倦怠差异比较 (M±SD)》

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《大学生学习动机与学习倦怠的关系研究》


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由表13可看出,不同专业学生的学习倦怠总分及情绪低落、成就感低这两个维度的得分差异显著。事后进行了LSD多重比较,结果如表14。