《表1 课前/中案例教学报告》

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《多种教学方法在生物化学教学中的应用研究》

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教师提前1周针对相关知识点布置案例教学任务和要求，也可以由同学自己选定题目，但必须是与课程章节相关的延伸或拓展内容。学生课前查阅相关信息，制作PPT报告，总结相关问题。学生3～5人左右1组，自由选取组长，要求在PPT报告中注明每个人的具体分工，力争使每位同学的工作都要体现出来，充分调动每位同学学习的积极性。一个学期全班总共完成8个报告（表1），每位同学参与一次。课堂中，每次报告的时间控制在15分钟以内，形成师生互动、生生互动，启发学生将学习过的理论知识联系起来，达到融会贯通。每一组同学的得分，由其他学生无记名投票给出，教师不参与评分。分数为A、B、C、D档，以投票人数最多的档次为最终结果。要求全体学生依据案例的内容、PPT的制作、案例的讲解、生生的互动、时间的控制等方面综合给出评价。每组得分确定后，教师指出存在的相关问题并归纳总结。报告得分以10%计入学生总成绩。