《表1：多元动态阅读中的音乐活动教学》

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《多元动态阅读中的音乐活动教学》

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各学生小组确定研究主题后，在教师的指导下制订研究计划。在音乐主题动态阅读活动中，学生独立制订计划、展开团结协作、进行资源整合等各方面的能力都得到了提升。在活动中，学生以理性研究为基础，被兴趣所引导，能够积极思考、主动学习、乐于研究，为音乐活动的实践打下了良好基础。